Às vezes ouvimos frases que nos apertam o peito, como: “Eu não consigo fazer isso.” É quase automático soltar um “claro que consegues!”, ou tentar animar, corrigir, resolver. Parece carinho, mas muitas vezes é só pressa para tirar o desconforto do ar. O problema é que, quando respondemos assim, não damos espaço para o que a criança realmente está a tentar dizer. Pode ser medo. Pode ser vergonha. Pode ser frustração acumulada. E se saltamos logo para a solução, perdemos uma op

A ciência do desenvolvimento infantil mostra que os rótulos nas crianças moldam crenças internas profundas. Uma simples palavra dita por um adulto pode transformar-se numa verdade absoluta para o cérebro em formação de uma criança. Neste artigo, vamos explorar o impacto dos rótulos na infância, explicar por que é tão importante corrigir esses rótulos na frente da criança, e apresentar estratégias práticas para educar com empatia e sem rótulos limitantes.